Desarrollo de la comunicación y del lenguaje

CURSO: Desarrollo de la comunicación y del lenguaje: Evaluación e Intervención temprana. MODULO 1

CLASE 1
Desarrollo de la comunicación y del lenguaje
Hitos del desarrollo en los primeros años de vida
La importa de las habilidades motoras, en el neurodesarrollo

CLASE 2
Los componentes del lenguaje: Forma, contenido y uso Desarrollo fonéLco y fonológico
Desarrollo de la morfosintaxis
Desarrollo léxico-semánLco
PragmáLca no verbal y verbal; ¿Por qué así?

CLASE 3:
Desarrollo de los gestos
InvesLgaciones cienWficas y su evidencia de los gestos como precursores del lenguaje oral Imitación como función indispensable del aprendizaje
¿Qué sucede en el auLsmo con la imitación y los gestos?

MODULO 2

CLASE 1
Banderas Rojas, signos de alarmas: la URGENCIA en el desarrollo Consorcio de Catalise
Desarrollo aWpico en el TEA.
Ecolalia: ¿En los neuroWpicos y en los aWpicos?

CLASE 2
Marco teórico en TDL; niños y familias con TDL
Marco teórico en los TEA; niños y familias con AuLsmo Marco teórico en los RDG

CLASE 3
Desarrollo de las funciones ejecuLvas
La memoria audiLva como disfunción en los Trastornos del neurodesarrollo Niños desatentos o malos comprendedores

MODULO 3:

CLASE 1
Screening: Que son y por uLlizarlos Herramientas de pesquisas.
CSBS DP. CuesLonario del Bebé y Niño Pequeño M-CHAT-R/F
Q-CHAT

CLASE 2:
ADOS-2 (Marco teórico) ADI-R (Marco teórico) PLS- 5 (Marco teórico) VINELAND 3
ASQ 3

CLASE 1:

MODULO 4

El rol de los padres en fomentar el aprendizaje y el desarrollo pues el lenguaje y niños pequeños

RuLnas sensores sociales y ruLnas con objetos
Apoyos visuales: ¿cuándo y por qué?
Cómo fomentar los gestos, para dar puente al desarrollo del lenguaje oral

CLASE 2:

La importancia de la atención temprana para la comunicación y el lenguaje

Intervención en contextos naturales

Intervención basada en evidencia

El juego, como intervención fundamental. Modelos de intervención que uLlizan el juego como pista de aterrizaje para camino de las palabras: JASPER

Como favorecer la comprensión oral, uLlizando estrategias del proyecto IMPACT.

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