Grafismos Fonéticos y Metodología Verbotonal. Origen, fundamentos y aplicación

El uso de los Grafismos Fonéticos para la adquisición de los sonidos del habla y su aplicación a la lectoescritura ha suscitado mucho interés en los últimos años, desde que la autora, Gloria López Garzón, publicó en redes sociales los materiales que usa para trabajar con sus niños y niñas de educación especial.

Logopedas, maestras, padres y madres han manifestado sus inquietudes y experiencias, sus dudas y gratificaciones cuando han usado el método, así como en la participación en cursos, congresos y ponencias en el mundo de habla hispana. De hecho la autora realiza cursos complementarios, presenciales y online, sobre los grafismos fonéticos y la metodología verbotonal.
Por eso era necesario este libro, en el que la autora, de primera mano, explica los orígenes, los fundamentos y la aplicación de los grafismos fonéticos.

Grafismos fonéticos y metodología verbotonal es una obra imprescindible para profesionales de la educación especial y la logopedia que buscan comprender y aplicar un enfoque integral y profundamente humano en el desarrollo del lenguaje. Basado en más de 30 años de experiencia clínica y educativa, Gloria López Garzón expone de forma clara el origen, los fundamentos y la aplicación práctica de los grafismos fonéticos, un recurso que ha demostrado ser especialmente eficaz en la intervención con niños y niñas que presentan dificultades del habla, trastornos del lenguaje, hipoacusia o necesidades educativas especiales.

El libro parte de la metodología verbotonal, originalmente ideada y desarrollada por Petar Guberina a mitad del siglo XX y ampliada por Aldo Vinko Gladic, que concibe el lenguaje como un acto global de comunicación donde intervienen el cuerpo, el ritmo, la entonación, la afectividad y el contexto. Dentro de este marco, los grafismos fonéticos se presentan como representaciones gráficas de los movimientos corporales asociados a cada fonema, permitiendo que el alumnado vea, sienta y produzca los sonidos del habla de manera natural, multisensorial y significativa.

Esta obra explica cómo los grafismos fonéticos facilitan:

• La adquisición y corrección de los sonidos mediante apoyo visual y corporal.

• El aprendizaje temprano de la lectoescritura, al vincular fonema–movimiento–grafismo–letra.

• La motivación y el juego, integrando el cuerpo y el movimiento en el proceso de aprendizaje.

• La intervención en alumnado con autismo, Síndrome de Down, TSH, hipoacusia y otras dificultades del lenguaje, gracias a su fuerte componente sinestésico y rítmico.

• La mejora de la prosodia, el ritmo y la inteligibilidad del habla.

El libro no solo desarrolla los principios teóricos del método verbotonal, sino que guía al lector a través de la representación de cada fonema, los movimientos corporales asociados, los ritmos fonéticos y el uso progresivo de los grafismos en palabras, frases y materiales complementarios.

Con una presentación cuidada y accesible, esta obra se convierte en una herramienta de referencia para logopedas, maestros y familias que desean comprender en profundidad el potencial educativo de los grafismos fonéticos y aplicarlos de forma rigurosa, flexible y eficaz.