Altas Capacidades Intelectuales. Programa de enriquecimiento curricular

La superdotación intelectual y las altas capacidades son áreas de investigación que han generado una producción intensa, con propuestas, criterios de evaluación y procedimientos de intervención.

En el libro se revisan las aportaciones teóricas más relevantes y se describen procedimientos y estrategias de atención educativa propias de la escuela inclusiva.

Sin embargo, en el ámbito educativo existe en la actualidad una cierta confusión conceptual debida a:

• Las numerosas aportaciones teóricas que han originado una situación de ambigüedad e, incluso, desacuerdo en las concepciones y en las formas de intervención.
• Las ideas y mensajes, que transmiten los medios de comunicación, que tienden a presentar la superdotación desde una perspectiva casi mágica y alejada de la realidad.