PROGRAMA INTEGRADO DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL (TCS)

1. JUSTIFICACIÓN. 1.1. Personas con Trastornos de la Comunicación Social. 1.2. Discapacidad y educación psicoafectiva y sexual. L PROGRAMA. 2.1. Destinatarios/as. 2.2. Metodología. 2.3. Temporalización. 2.4. Estructura. 3. DIMENSIONES Y ACTIVIDADES DEL PROGRAMA. I. AUTOCONOCIMIENTO. · “YO SOY… MI NOMBRE ES…” · “¿CÓMO SOY?” · “¡MI CUERPO CAMBIA CON EL CRECIMIENTO!” · “¡APRENDO SOBRE MIS ÓRGANOS SEXUALES!” · “¡MI CUERPO SE TRANSFORMA CÍCLICAMENTE: LA MENSTRUACIÓN!” II. AUTOESTIMA. · “¡MIS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS!” · “¡VALORO MIS CUALIDADES!” · “¡DESCUBRO MIS CAPACIDADES!” · “¡LAS DEMÁS PERSONAS ME QUIEREN!” · “¡LO QUE MÁS VALORO DE TI!” III. IDENTIDAD CORPORAL Y DE GÉNERO. · “YO SOY UN CHICO/A, ¿Y TÚ?” · “¡MIS JUEGOS FAVORITOS !” · “¡CUANDO SEA MAYOR, QUIERO SER…!” · ¡LAS CHICAS Y LOS CHICOS JUEGAN JUNTOS! · ¡CUÁNTAS VIVENCIAS POSITIVAS! ÍNDICE IV. EMOCIONES. · “¡YO MUESTRO MIS EMOCIONES!” · “¡YO ME SIENTO FELIZ!” · “¡OS PRESENTO A MIS AMIGAS Y AMIGOS!” · “¡SARA Y MANU TIENEN UNA RELACIÓN SENTIMENTAL!” · “¡SARA Y MANU ESTÁN ENAMORADOS!” V. DESEO SEXUAL · “¡ME GUSTAS!” · “¡TE DESEO!” · ¡COMENZAR UNA RELACIÓN SENTIMENTAL! · ¡TENER UNA EXCITACIÓN SEXUAL DURANTE EL SUEÑO! · “¡HOY HE SOÑADO CONTIGO!” VI. CONDUCTA Y SALUD SEXUAL · ¡LA MASTURBACIÓN EN LOS CHICOS! · ¡LA MASTURBACIÓN EN LAS CHICAS! · ¡EL COITO! · ¡USAR EL PRESERVATIVO: LOS CHICOS! · ¡USAR EL PRESERVATIVO: LAS CHICAS! · LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL. · LOS EMBARAZOS NO DESEADOS. 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.