Programas de intervención en comprensión lectora

Programas de intervención en comprensión lectora para niños de escolaridad primaria con respaldo de evidencia científica.
Modelo teórico multicomponencial. Programas que colaboran en la construcción de estrategias y competencias implicadas en la comprensión lectora: ¨Para Leerte mejor¨ (2do y 3er grado de escolaridad primaria) y ¨Lee Comprensivamente¨ (4to y 5to grado de escolaridad primaria). Ambos organizados alrededor de reconocidas investigaciones, del establecimiento de los componentes principales que promueven la comprensión en niños y sustentados por evidencia científica.